Devletin tekliði, ulusun tümlüðü, yurdun
bölünmez bütünlüðü tartýþýlamaz.

 

eðitim

 

Herkes eðitim hakkýný kullanmalýdýr.

Eðitim umut vermelidir.

Eðitim kaliteli olmalýdýr.

Meslek okullarý desteklenmeli, kýsýr siyasi beklentilere kurban edilmemelidir.

Kobilerin geliþmeleri meslek okulu çýkýþlý ara elemanlar eliyle gerçekleþir.

Çocuklarýmýza sosyal ve sportif faaliyet imkanlarý saðlanmalýdýr.

Çocuklarýmýzýn hayali ülkesinde kalmak olmalý

 

ekonomi

 

Toplumumuz tüketime odaklý deðil üretime odaklý olmalýdýr. Ýnsanlarýmýz  yardým bekleyen deðil, üreten, ürettiði ile geçinebilen  bireyler olmalýdýr. Yabancý sermaye giriþine evet, ama yeni yatýrým
amaçlý. Sýcak para ya da  mevcut iþletmeleri satýn almak üzere deðil.

Kamu maliyesi þeffaf olmalýdýr.  Halkta kaynaklarýn doðru harcandýðýna dair inanç tam olmalýdýr.
Vergiye karþý direnci kýrmanýn yegane yolu budur. Anayasanýn mali güce göre vergi ilkesine taban
tabana zýt olan dolaylý vergiler olabildiðince aþaðýlara çekilmelidir.

Hiçbir ayýrým yapmadan Harcama + Tasarruf = Gelir  denklemi kurulmadýðý sürece kayýtdýþýný önlemek
olanaklý deðildir. Bir taraf için gelir olarak kaydedilen  her belge diðer taraf için giderdir. Kanunen
kabul edilmeyen gider çaðdaþ ve kabul edilebilir deðildir. Kabul edilmeyen giderlere iliþkin harcamalarýn yerinin sahte belgelerle doldurulma olasýlýðý oldukça yüksektir.

Tüm Kanunlar gibi Vergi Kanunlarý da açýk ve anlaþýlýr olmalýdýr. Kanun yazmak özel bilgi ve beceri gerektirir. Kanun yazým iþi örneðin Anayasa Mahkemesi ile baðlantýlý olarak kurulacak bir birime
verilmelidir. Kanunlar kamuoyunda yeterince tartýþýlýp gerekli düzeltme ve düzenlemeler yapýldý ise yayýnlandýðý tarihte ; yok deðilse yeterli uyum süresi geçtikten sonra yürürlüðe girmelidir.

Vergi kanunla koyulur,kanunla kaldýrýlýr. Temel konulardaki yetkiler yürütmeye devredilemez. Hele ki
Sirküler ya da Tebliðlerle temel vergi düzenlemeleri yapýlamaz,bunlar açýklayýcý unsurlardýr.

Kayýtdýþýný önlemenin en önemli yolu kayýtdýþý iþçiliktir. Ýþçilikler üzerindeki vergi ve sosyal güvenlik
yükü gerçekçi biçimde düþþürülmelidir. Nüfus patlamasý yaþayan ülkemizde çok çocuða çok indirim çaðdaþ bir
uygulama deðildir.

TBMM’de, her komisyona üye seçerken olmasý gerektiði gibi, özellikle Bütçe Plan Komisyonuna gerçekten konusuna hakim bilgili ve eðitimli kiþiler seçilmelidir.

 

siyaset

 

Türkiye'nin önünün açýlmasý için Siyasi Partiler Yasasý ve Seçim Yasasý  mutlak surette deðiþmelidir.

Partilerde aday belirleme tüm üyelerin katýlýmýyla olmalýdýr.

Milletvekili Dokunulmazlýðý meclis kürsüsü hariç, polemik konusu yapýlmadan koþulsuz olarak
kaldýrýlmalýdýr.

Millevekili adaylarý, seçildiklerinde , ilgili meslek örgütlerince tasdik edilmiþ mal beyanlarýný TBMM’ne
teslim etmelidir.

 

terör

 

Terörün baþlýca nedeni ekonomiktir. Ekonomik anlamda destek veremediðimiz insanýmýzýn terör iþçisi olmasýný önlememiz mümkün deðildir.

Kürt yurtdaþlarýmýzýn sorunlarýný irdelerken Aþiret, Þýh, Töre unsurlarýný göz ardý etmemek gerekli. O
bölgelere aktarýlan kaynaklarýn nasýl ve nerelere harcanýp harcanmadýðý iyi sorgulanmalý.

tarým

 

Öðrenciliðimizde  Türkiye’nin tarým toplumu olduðunu öðrendik. Böyle de olmalý. Üretim, ithal tarým
ürünleri adýna baltalanmamalýdýr.

Tarýma, bilgi ve teknoloji desteði verilmeli. Üreticimiz, bölgesel uygun ürün ve  düþük üretim maliyeti konusunda eðitilip desteklenmelidir.

Tarýmý bilen, önerileri olan kiþi ve kuruluþlarýn sesine kulak verilmelidir.

birey-aile, aile planlamasý

 

18 yaþýndan önce evlilik kabul edilemez.Evlilik bireyin özgür iradesine baðlýdýr,baþkalarýnýn
muvafakati ile yapýlamaz.

Aile planlamasýna yönelik araç, gereç ve ilaçlar sosyal güvencesi olsun-olmasýn ihtiyaç duyulan
herkese ücretsiz verilmeli ve uygulanmalýdýr.

'Çok çocuk deðil, kazanýlabilecek çocuk amaçlanmalýdýr.'

 

sosyal devlet

 

Devlet ana, devlet baba olmalýdýr.

Devlet vatandaþa, vatandaþ devlete güvenmelidir.

Devlet tüm yurttaþlarýna ayný mesafede olmalýdýr.

Töreler insanlarýmýza giydirilen ateþten gömlektir. Ýnsanlarýmýza çaðdaþ      yaþamamýn yollarý
gösterilmeli. Her insanýn sadece insan olduðu, güzel Þeylere layýk olduðu, kadýn ve erkeðin bir arada
olduðunda var olabileceði anlatýlmalý, öðretilmeli ve bunlarýn sosyal ve hukuksal altyapýsý
oluþturulmalýdýr.

Kimsesiz ya da sahipsiz yaþlý yada bakýma muhtaç eriþkinlerimiz hiç koþulsuz  devletimizin koruma
þemsiyesi altýna alýnmalýdýr.

Kimsesiz ve ailesince bakýlamayan çocuklarýmýz devletimizin müþvik kollarýna alýnmalý ve saðlýklý
bireyler olarak topluma kazandýrýlmalýdýr.

Hapisane ve ýslahevleri, içinde barýndýrdýðý çocuk ve eriþkinleri topluma kazandýrma amacý gütmeli.
Yarým kalan veya hiç baþlamamýþ eðitimleri verilmeli,meslek sahibi yapýlmasý saðlanmalýdýr.Toplumdan dýþlanmasýna neden olan sicil kaydý, çerçevesi belirlenecek iyi hal þartýna baðlý olarak kaldýrýlmalýdýr.

Engelli insanlarýmýza uygun eðitim olanaklarý en geniþ þekilde saðlanmalý ve hayatlarýný idame
ettirebilecekleri ekonomik ve sosyal olanaklar saðlanmalýdýr.

Yurttaþlarýmýz, doðduðu yerde doyabilmelidir.